- Katılım
- 15 Nis 2021
- Mesajlar
- 2,706
- Puanları
- 0
Dikkat! Çocuğunuz orta tatilde okuldan uzaklaşmış olabilir Okullar, hafta sonlarının da dahil olması ile 9 güne çıkan orta tatil periyodunun sona ermesi ile yüz yüze eğitime başladı. Yaz tatili devirlerinde olduğu üzere kısa tatil dönüşlerinde de çocukların okula ahenk sorunu yaşayabildiğini belirten uzmanlar, dert yaşayan çocuklarda birinci günler için isteksizlik ve dehşetin görülebileceğini söz ediyor. Uzmanlar, ebeveynlere çocuğun telaşını tetikleyecek davranışlarda bulunmamalarını ve okulda akranları ile bağ kurması için desteklemelerini tavsiye ediyor.
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, 9 günlük orta tatil devri bugün sona eren çocukların tekrar okula ahenk sorunu yaşayabileceklerini belirterek ebeveynlere değerli tavsiyeler paylaştı.
Tatil daha sonrası okula dönüşte problemler yaşanabiliyor
Birtakım çocukların okula yeniden alışma sürecinde telaş ve endişe duyduklarını, bunun kararında çeşitli problemler yaşadıklarını tabir eden Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, “Gerek yaz gerekse orta tatil periyotları daha sonrası okul tasası yaşayan çocuklarda okula gitme konusunda birinci günler için ağır isteksizlik, okuldan korktuğuna ve gitmek istemediğine yönelik sözler görülebilir. Birtakım çocuklar orta tatilde mental olarak okuldan uzaklaşmış olabilir ve bu yüzden okula gitmeyi büsbütün reddedebilirler. Okul saati yaklaştığında çocuğun problemlerinde artış gözlenebilir. Mide bulantısı, baş ağrısı, iştahsızlık üzere fizikî şikayetler ile öfkelilik, şiddet gösterme, ağlama üzere duygusal sıkıntılar kelam konusu olabilir.” dedi.
Ebeveynden ve konuttan ayrılmak istemeyebiliyorlar
Çocukların okula gittiğinde kendisini bırakan yetişkinden ayrılmak istememekte ısrarcı olma üzere davranışlar sergileyebildiklerini de vurgulayan Şahin, “Tüm bu ezalar çocuğun okula gitmemesi ile sonuçlanabilir. Çocuklarda yaşanan bu sorunlar okulla ilgili olumsuz niyetlerden epey çocuğun ebeveynlerinden, inançlı alan olarak belirledikleri konut ortamlarından başka kalmaktan tasa duymaları ile bağlıdır. Bunun yanında anksiyete bozukluğu üzere farklı ruhsal meseleler da orta tatil periyodunda bir nebze rahatlamış olan çocuğun tekrar okul korkusunu yaşamasına sebep olabilir.” diye konuştu.
Ebeveynler davranışlarında dengeli olmalı
Aileler çocuğun okula gitmesi konusunda dengeli davranmaları gerektiğini söz eden Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin kelamlarına şu biçimde devam etti:
“Öncelik çocuğun olabilecek en kısa vakitte okula geri dönmesi olmalı. Okula orta verilen müddet ne kadar uzarsa sorunu çözmek o kadar güç olacaktır. Okula gitme vakti yaklaştığında ebeveynler de kendi dertlerini denetim etmeliler. Ebeveynler çocuğun okula gitmemek için huzursuzlanacağına yönelik kaygılandıklarında bu durum tavır ve davranışlarına yansıyacaktır. Ebeveynler çocuğun tasasını tetikleyecek tavırlardan kaçınmalı. Okula çocuğun bağımlı olduğu ebeveyn yerine başka ebeveynin götürmesi ve ya okula servisle gitmesinin sağlanması da bu süreci kolaylaştırabilir. Çocuğun tıbbı durumu meskende kalmayı gerektirmedikçe hekimler mazeret raporu vermekten kaçınmalı.”
Akranları ile münasebet kurması için desteklenmeli
Çocuğun aile üyeleri haricinde yakınlık kurabileceği bağlantılar geliştirmesi ve okulda arkadaşlıklar edinmesinin kendisini okulda inançta hissetmesi için pek kıymetli olduğunu vurgulayan Şahin, “Çocuk akranlarıyla alaka kurması tarafından desteklenmeli. Arkadaşlık kurmak, öğrenilebilen bir toplumsal marifettir. Çocuğun yaşadığı kuvvetlikle ilgili öğretmen bilgilendirilmeli. Çocuğun ders ortalarında ne yaptığı, nerede vakit geçirdiği öğrenilmeli. Okulla yapılan işbirliği tahlili kolaylaştıracaktır fakat tüm bunlara karşın yaşanan sıkıntılar sürüyorsa geç kalmadan ruhsal bir takviye alınmalı.” diye konuştu.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, 9 günlük orta tatil devri bugün sona eren çocukların tekrar okula ahenk sorunu yaşayabileceklerini belirterek ebeveynlere değerli tavsiyeler paylaştı.
Tatil daha sonrası okula dönüşte problemler yaşanabiliyor
Birtakım çocukların okula yeniden alışma sürecinde telaş ve endişe duyduklarını, bunun kararında çeşitli problemler yaşadıklarını tabir eden Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, “Gerek yaz gerekse orta tatil periyotları daha sonrası okul tasası yaşayan çocuklarda okula gitme konusunda birinci günler için ağır isteksizlik, okuldan korktuğuna ve gitmek istemediğine yönelik sözler görülebilir. Birtakım çocuklar orta tatilde mental olarak okuldan uzaklaşmış olabilir ve bu yüzden okula gitmeyi büsbütün reddedebilirler. Okul saati yaklaştığında çocuğun problemlerinde artış gözlenebilir. Mide bulantısı, baş ağrısı, iştahsızlık üzere fizikî şikayetler ile öfkelilik, şiddet gösterme, ağlama üzere duygusal sıkıntılar kelam konusu olabilir.” dedi.
Ebeveynden ve konuttan ayrılmak istemeyebiliyorlar
Çocukların okula gittiğinde kendisini bırakan yetişkinden ayrılmak istememekte ısrarcı olma üzere davranışlar sergileyebildiklerini de vurgulayan Şahin, “Tüm bu ezalar çocuğun okula gitmemesi ile sonuçlanabilir. Çocuklarda yaşanan bu sorunlar okulla ilgili olumsuz niyetlerden epey çocuğun ebeveynlerinden, inançlı alan olarak belirledikleri konut ortamlarından başka kalmaktan tasa duymaları ile bağlıdır. Bunun yanında anksiyete bozukluğu üzere farklı ruhsal meseleler da orta tatil periyodunda bir nebze rahatlamış olan çocuğun tekrar okul korkusunu yaşamasına sebep olabilir.” diye konuştu.
Ebeveynler davranışlarında dengeli olmalı
Aileler çocuğun okula gitmesi konusunda dengeli davranmaları gerektiğini söz eden Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin kelamlarına şu biçimde devam etti:
“Öncelik çocuğun olabilecek en kısa vakitte okula geri dönmesi olmalı. Okula orta verilen müddet ne kadar uzarsa sorunu çözmek o kadar güç olacaktır. Okula gitme vakti yaklaştığında ebeveynler de kendi dertlerini denetim etmeliler. Ebeveynler çocuğun okula gitmemek için huzursuzlanacağına yönelik kaygılandıklarında bu durum tavır ve davranışlarına yansıyacaktır. Ebeveynler çocuğun tasasını tetikleyecek tavırlardan kaçınmalı. Okula çocuğun bağımlı olduğu ebeveyn yerine başka ebeveynin götürmesi ve ya okula servisle gitmesinin sağlanması da bu süreci kolaylaştırabilir. Çocuğun tıbbı durumu meskende kalmayı gerektirmedikçe hekimler mazeret raporu vermekten kaçınmalı.”
Akranları ile münasebet kurması için desteklenmeli
Çocuğun aile üyeleri haricinde yakınlık kurabileceği bağlantılar geliştirmesi ve okulda arkadaşlıklar edinmesinin kendisini okulda inançta hissetmesi için pek kıymetli olduğunu vurgulayan Şahin, “Çocuk akranlarıyla alaka kurması tarafından desteklenmeli. Arkadaşlık kurmak, öğrenilebilen bir toplumsal marifettir. Çocuğun yaşadığı kuvvetlikle ilgili öğretmen bilgilendirilmeli. Çocuğun ders ortalarında ne yaptığı, nerede vakit geçirdiği öğrenilmeli. Okulla yapılan işbirliği tahlili kolaylaştıracaktır fakat tüm bunlara karşın yaşanan sıkıntılar sürüyorsa geç kalmadan ruhsal bir takviye alınmalı.” diye konuştu.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı