- Katılım
- 15 Nis 2021
- Mesajlar
- 2,706
- Puanları
- 0
İşitme Kaybı Tedavisinde Erken Aksiyon Değerli Çukurova Üniversitesi KBB Ana Bilim Kısmı Klinik Odyoloji Uzmanı Rasim Şahin’e göre işitme kayıplı çocukların gelişim alanlarında istenen seviyede ilerleme lakin erken devirde yapılan koklear implant ameliyatıyla mümkün olabiliyor.
Uzmanlar işitme kaybı tedavisinde erken devirde alınacak aksiyonların çocukların akademik muvaffakiyetlerini da etkilediğine dikkat çekiyor. Çok ileri derecedeki işitme engelli çocukların işitme aygıtıyla epey sonlu bir gelişim gösterebildiğini söz eden Çukurova Üniversitesi KBB Ana Bilim Kolu Klinik Odyoloji Uzmanı Rasim Şahin’e nazaran bu çocuklar fakat dudak okuyarak irtibat kurabiliyor, olağan okullara kabul edilmiyor, işitme engelliler okullarına gitmek zorunda kalıyordu. Bilhassa Sıhhat Bakanlığı’nın yeni doğan işitme taraması programı ile implant ameliyatının 1 yaşa kadar düştüğüne dikkat çeken Şahin, erken işitme ve erken rehabilitasyonda bu çocukların yaşıtları üzere lisan gelişimi gösterdiklerini belirtiyor.
“İleri derecedeki işitme kayıplarında koklear implant gerekiyor”
İşitmenin sınıflandırılmasının bir kadro işitme testlerinin neticelerina bakılırsa yapıldığını tabir eden Şahin, “Biz kliniğimizde tüm test bataryalarını uygulayarak kıymetlendirme yapıyoruz. Bu test neticelerina göre 25 dB’e kadar olan işitme kayıplarını olağan, 26-40 dB ortasını yavaşça seviye, 41-60 dB ortasını orta seviye, 61-80 dB ortasını ileri seviye, 81dB + üzerini epey ileri seviye işitme kaybı olarak sınıflandırıyoruz. yavaşça ve orta seviye işitme kayıplı olan çocuklar uygun bir işitme aygıtı ve işitsel rehabilitasyonla yaşıtları üzere gelişebiliyorlar. Ama ileri seviye işitme kayıplı çocukların fazlaca azı işitme aygıtı ve işitsel rehabilitasyonla gelişim gösterseler de günlük yaşantı ve okul hayatlarında yetersiz lisan gelişimi, konuşulanları anlayamama, kendini söz edememe, gürültüde anlayamama vb. durumlarda önemli meşakkat yaşıyor ve yaşıtlarından tüm gelişim alanlarında geri kalıyorlar. Bu niçinle ileri ve fazlaca ileri derecedeki işitme kaybı olan çocukların şimdi hepsi koklear implanta muhtaçlık duyuyor. Koklear implant tedavisi SGK tarafınca karşılanıyor” dedi.
“İşitme kayıplı öğrencilerin öğretmenlerine epeyce iş düşüyor”
İşitme kayıplı çocukların öğretmenlerine de hayli iş düştüğünü belirten Şahin, “Öğretmenlerimizden en değerli beklentimiz çocuklarımızı kabullenmeleri ve uygun ortamlar sağlandığında bu çocukların başarabileceklerine inanmalarıdır. İşitme engelli çocuklarımızı ve ailelerini motive edip cesaretlendirmeli, öbür öğrencilerini işitme engelli çocuklarımıza tavır ve takviye konusunda yönlendirmeli, uzman ve rehberlikle iş birliği ortasında olmalı, FM aygıtını kullanma konusunda istekli olmalı, öğrenciyi daha rahat bakılırsabileceği orta yahut en ön sırada oturtmalı” diye konuştu.
“Düzenli odyolojik takip şart”
İşitme kayıplı öğrencilerin akademik muvaffakiyetleri için yapılması gerekenleri sıralayan Şahin, “Düzenli odyolojik takip, işitme aygıtının ya da koklear implantın uzun vadeli ve aktif bir biçimde kullanmasının sağlanması, tesirli bağlantı biçimlerini öğrenmek ve uygulamak, işitme engelli çocuğun lisan gelişmeninin yalnızca eğitim seanslarıyla hudutlu olmadığını fark ederek her fırsatı lisan gelişimi için kullanmak, tüm aile bireylerinin katkısını sağlamak önemli” diye söz etti.
İşitme kayıplı öğrencilerin uzaktan eğitimi
İşitme kayıplı öğrenciler için FM sistemi, küçük mikrofon vb. aygıtlara ek olarak TV izlemeyi, telefonla konuşmayı ve müzik dinlemeyi daha kolay hale getiren aksesuarlar da bulunuyor. Bu aygıtların birçok kablosuz oldukları için kullanımları kolay ve konforlu. Bluetooth teknolojisini kullanarak ses işlemcilerine ilişki sağlıyor. Bilhassa pandemi devrinde uzaktan eğitimde çocukların ve yetişkin kullanıcıların iş toplantıları ve telefon görüşmelerinde hayli katkısı oluyor.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
Uzmanlar işitme kaybı tedavisinde erken devirde alınacak aksiyonların çocukların akademik muvaffakiyetlerini da etkilediğine dikkat çekiyor. Çok ileri derecedeki işitme engelli çocukların işitme aygıtıyla epey sonlu bir gelişim gösterebildiğini söz eden Çukurova Üniversitesi KBB Ana Bilim Kolu Klinik Odyoloji Uzmanı Rasim Şahin’e nazaran bu çocuklar fakat dudak okuyarak irtibat kurabiliyor, olağan okullara kabul edilmiyor, işitme engelliler okullarına gitmek zorunda kalıyordu. Bilhassa Sıhhat Bakanlığı’nın yeni doğan işitme taraması programı ile implant ameliyatının 1 yaşa kadar düştüğüne dikkat çeken Şahin, erken işitme ve erken rehabilitasyonda bu çocukların yaşıtları üzere lisan gelişimi gösterdiklerini belirtiyor.
“İleri derecedeki işitme kayıplarında koklear implant gerekiyor”
İşitmenin sınıflandırılmasının bir kadro işitme testlerinin neticelerina bakılırsa yapıldığını tabir eden Şahin, “Biz kliniğimizde tüm test bataryalarını uygulayarak kıymetlendirme yapıyoruz. Bu test neticelerina göre 25 dB’e kadar olan işitme kayıplarını olağan, 26-40 dB ortasını yavaşça seviye, 41-60 dB ortasını orta seviye, 61-80 dB ortasını ileri seviye, 81dB + üzerini epey ileri seviye işitme kaybı olarak sınıflandırıyoruz. yavaşça ve orta seviye işitme kayıplı olan çocuklar uygun bir işitme aygıtı ve işitsel rehabilitasyonla yaşıtları üzere gelişebiliyorlar. Ama ileri seviye işitme kayıplı çocukların fazlaca azı işitme aygıtı ve işitsel rehabilitasyonla gelişim gösterseler de günlük yaşantı ve okul hayatlarında yetersiz lisan gelişimi, konuşulanları anlayamama, kendini söz edememe, gürültüde anlayamama vb. durumlarda önemli meşakkat yaşıyor ve yaşıtlarından tüm gelişim alanlarında geri kalıyorlar. Bu niçinle ileri ve fazlaca ileri derecedeki işitme kaybı olan çocukların şimdi hepsi koklear implanta muhtaçlık duyuyor. Koklear implant tedavisi SGK tarafınca karşılanıyor” dedi.
“İşitme kayıplı öğrencilerin öğretmenlerine epeyce iş düşüyor”
İşitme kayıplı çocukların öğretmenlerine de hayli iş düştüğünü belirten Şahin, “Öğretmenlerimizden en değerli beklentimiz çocuklarımızı kabullenmeleri ve uygun ortamlar sağlandığında bu çocukların başarabileceklerine inanmalarıdır. İşitme engelli çocuklarımızı ve ailelerini motive edip cesaretlendirmeli, öbür öğrencilerini işitme engelli çocuklarımıza tavır ve takviye konusunda yönlendirmeli, uzman ve rehberlikle iş birliği ortasında olmalı, FM aygıtını kullanma konusunda istekli olmalı, öğrenciyi daha rahat bakılırsabileceği orta yahut en ön sırada oturtmalı” diye konuştu.
“Düzenli odyolojik takip şart”
İşitme kayıplı öğrencilerin akademik muvaffakiyetleri için yapılması gerekenleri sıralayan Şahin, “Düzenli odyolojik takip, işitme aygıtının ya da koklear implantın uzun vadeli ve aktif bir biçimde kullanmasının sağlanması, tesirli bağlantı biçimlerini öğrenmek ve uygulamak, işitme engelli çocuğun lisan gelişmeninin yalnızca eğitim seanslarıyla hudutlu olmadığını fark ederek her fırsatı lisan gelişimi için kullanmak, tüm aile bireylerinin katkısını sağlamak önemli” diye söz etti.
İşitme kayıplı öğrencilerin uzaktan eğitimi
İşitme kayıplı öğrenciler için FM sistemi, küçük mikrofon vb. aygıtlara ek olarak TV izlemeyi, telefonla konuşmayı ve müzik dinlemeyi daha kolay hale getiren aksesuarlar da bulunuyor. Bu aygıtların birçok kablosuz oldukları için kullanımları kolay ve konforlu. Bluetooth teknolojisini kullanarak ses işlemcilerine ilişki sağlıyor. Bilhassa pandemi devrinde uzaktan eğitimde çocukların ve yetişkin kullanıcıların iş toplantıları ve telefon görüşmelerinde hayli katkısı oluyor.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı